Signification depression nerveuse

L’adolescence peut être une période difficile pour les adolescents et les adultes significatifs (parents, enseignants) dans leur vie. Les adolescents eux-mêmes ne comprennent pas toujours pourquoi ils comportent de la façon dont ils le font. Pourquoi signification depression nerveuse est-ce difficile étant adolescent ou interagissant avec un ? Pourquoi les adolescents ont-ils ces comportements typiques : prise, sommeil étrange habitudes, addiction, impulsivité, etc.. ?

Que de regarder ce qui est passe dans un cerveau de l’adolescent peut apporter des réponses à ces questions, nous avons sélectionné le Top 10 des ressources pour vous aider à mieux comprendre le cerveau de l’adolescent. Le thread majeur pour accéder à ces ressources est le concept d’un cerveau encore arrivant à échéance. En effet, un cerveau adolescent n’est signification depression nerveuse pas encore un cerveau adulte. Des changements importants sont produisent encore, principalement dans les lobes frontaux (plus précisément dans le cortex préfrontal). Les lobes frontaux soutenir les fonctions dites exécutives : prise de décisions, résolution de problèmes, planification, inhibant, ainsi qu’autres fonctions de haut niveau (comportement social, contrôle des émotions, travail de mémoire, etc.).

1. Brain Storm : Une fonction amusante et interactive signification depression nerveuse sur le site de New Scientist pour découvrir quelles parties du cerveau arrivent à échéance au cours de l’adolescence et comment cette maturation peut expliquer certains comportements adolescents uniques, telles que la prise de risque et matin se trouve.

2. Le cerveau de l’Adolescent : Un work in progress : ce document, rédigé dans le cadre de la campagne nationale pour prévenir la grossesse chez les adolescentes, résume les nombreux changements qui se produisent dans le cerveau de l’adolescent. Une lecture intéressante et détaillée par Daniel Weinberger, M.D., Brita Elvevåg, Ph.D et Jay Giedd, M.D.

3. Teenage cerveau Fact Sheet, par le NIHM (National Institute of Mental Health): résume les récentes études de neuro-imagerie plus signification depression nerveuse significatives indiquant des changements dans le cerveau de l’adolescent. Ces changements peuvent refléter un processus appelé élagage synaptique, qui s’est avéré d’un lieu plus tôt dans la vie trop : connexions neuronales (synapses) qui obtiennent exercé/utilisées sont conservées, tandis que ceux qui ne le font pas sont perdus.

4. À l’intérieur du cerveau de l’adolescent : avec ce documentaire très complet de PBS, vous vous renseignerez sur les résultats de la recherche sur le cerveau chez les adolescentes, l’effet du sommeil sur la mémoire chez les adolescents et beaucoup de faits plus intéressants. Conseils et activités en ligne pour les parents sont également disponibles.

5. Entrevues avec des scientifiques : un excellent complément au programme PBS sont les entretiens avec les scientifiques qui apparaissent signification depression nerveuse dans le programme. Nous recommandons en particulier l’entrevue avec le Dr Jay Giedd, un neuroscientifique à la NIMH, qui parle de ce que les adolescents faire durant leur adolescence et comment elle peut influer sur l’évolution de leur cerveau.

6. Les troubles mentaux en bref : cette fiche d’information de la Society for Neuroscience signification depression nerveuse explore les raisons potentielles axée sur le cerveau, pourquoi les troubles tels que la schizophrénie et le trouble bipolaire émergent généralement pendant l’adolescence.

7. La dépression chez les Adolescents : le NIMH fournit ici des renseignements sur les médicaments anti­depressant pour adolescent : fonctionnent-elles ? Que nous apprend recherche ? Quelle est la relation entre les taux d’ISRS et de suicide chez les adolescents ?

8. Adolescents et toxicomanie: NPR cette histoire montre signification depression nerveuse comment leur chimie de cerveau explique comment facilement les adolescents peuvent devenir accros à l’alcool, la nicotine et illégal de substances.

9. Livre du Dr. Robert Sylwester, le cerveau Adolescent, combine des histoires personnelles avec les connaissances de la psychologie et de neurosciences et de l’éducation. Dr Sylwester explique comment les adolescents apprennent « comment être productifs reproductif des êtres humains » de planification de l’avenir, explorer des émotions et la sexualité et devenir indépendant.

10. Dr Sheryl Feinstein’ s book, les Secrets du cerveau chez les adolescentes : stratégies de recherche basé pour les Adolescents d’aujourd’hui si vous saisissez & enseignement est un guide de belle main-fils qui aide les éducateurs signification depression nerveuse à utiliser aperçu à partir des recherches actuelles sur le cerveau de l’adolescent pour aider à son tour leurs élèves adolescents à atteindre leur plein potentiel académique.

En somme, les cerveaux chez les adolescents est encore en formation. Une conséquence importante est que ces années ont un potentiel énorme en termes d’établir de saines habitudes de cerveau. Tout le monde a un cerveau, et les adolescents ont une excellente occasion d’adopter de saines habitudes de vie dès le début pour aider à développer et maintenir la fonctionnalité de leur cerveau à travers la vie.

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